Observamos
Somos una organización finlandesa-chilena de profesionales multidisciplinarios.
Trabajamos como agentes de cambio para la educación.
Buscamos crear puentes entre Finlandia y los países de América Latina para promover el derecho a una educación de calidad y pertinente para los desafíos de hoy. Finlandia pasó de ser el país más pobre de Europa a una de las naciones más desarrolladas del continente. ¿La clave? Un Estado de bienestar acompañado de una fuerte política educativa centrada en el desarrollo de su población.
En los años setenta, una profunda reforma educacional tuvo lugar en el contexto de una aguda crisis económica. Ese cambio fue descentralizado y se transformó en una oportunidad de desarrollo para los estudiantes y sus familias. El objetivo de la reforma era garantizar una enseñanza básica igualitaria y gratuita para todos los niños independientemente de su lugar de residencia y de la situación socioeconómica de su familia. Ese sistema educativo sentó un precedente para los cambios posteriores.
La educación ha sido central en el desarrollo de Finlandia, y se ha priorizado crear oportunidades para todos los ciudadanos a través de trayectorias educativas accesibles y flexibles que permiten seguir aprendiendo a lo largo de la vida. El currículum finlandés promueve la construcción del conocimiento, da soporte al aprendizaje de los estudiantes de manera individual y colectiva, e impulsa sus competencias, con enfoque en sus necesidades y prioridades. Creemos que esto también es posible en nuestra región.
Sabemos que los profesionales de la educación están en el centro de cualquier cambio educativo, y por esa razón, apoyamos su desarrollo a través de formación innovación pedagógica y curricular de vanguardia. Adaptamos los elementos exportables del exitoso modelo educativo finlandés a las comunidades educativas locales por medio del desarrollo de consultorías avanzadas, el desarrollo de formaciones para docentes y directivos, el trabajo con las familias, y la habilitación de herramientas digitales que responden a las necesidades locales.
La pandemia mundial ha acentuado la crisis educativa y las desigualdades que persisten en el continente, y creemos firmemente que el sistema educativo finlandés ofrece soluciones para mejorar el futuro de los niños, niñas y jóvenes en nuestra región.
Queremos transformar y potenciar la educación en los establecimientos, no importa qué tan alejados estén. Nuestro anhelo es que los docentes descubran o se reencanten con la pasión de enseñar y que los estudiantes descubran la felicidad de aprender. Con eso, logramos cambios significativos y un impacto social directo, que permita mejorar la calidad de vida de las familias en cada territorio, porque vemos la educación como una herramienta de movilidad y mejores oportunidades, que contribuyan a desterrar la postergación.
Construimos puentes entre Finlandia y Chile para promover el exitoso modelo educativo. Además, impulsamos soluciones educativas diseñadas por expertos finlandeses.
Adaptamos metodología y contenidos del modelo educativo en Chile.
Desarrollamos consultoría educativa avanzada:
Somos especialistas en desarrollo de políticas internacionales y comunicación.
Nos acercamos a los principios del exitoso modelo educativo finlandés, basados en teorías de transferencia de políticas globales.
Creemos firmemente que el sistema educativo finlandés es una de las soluciones para mejorar el futuro de los niños en países en desarrollo de la región.
En la educación finlandesa, los estudiantes están en el centro de las prioridades, promueve su independencia, confianza y valores de responsabilidad. Se promueve el valor de la autonomía desde los primeros años.
En Finlandia, el acceso a la educación está basado en el acceso equitativo de las oportunidades. Allí el potencial de cada estudiante se promueve independiente de sus limitantes. Los profesores se preocupan de asegurar el aprendizaje y el buen rendimiento de los estudiantes.
Fuerte promoción al valor de la independencia. Los estudiantes deben ser capaces de tomar las decisiones, ellos se desarrollan de acuerdo a sus posibilidades.
En la educación finlandesa, se impulsa la “felicidad de aprender”.
Existe educación para niños e integración de aquellos estudiantes con el resto de la clase.
Los estudiantes deben tener apoyo suficiente para evitar que sus dificultades o problemas existentes se acentúen.
Francisco es periodista, máster en Políticas Globales y Comunicación de la Universidad de Helsinki, Finlandia. Fue asistente académico en la misma institución y pasante en la Agencia Nacional Finlandesa para la Educación (Öpetushallitus). Ha ejercido como docente y ha trabajado por más de 15 años en los principales medios de prensa chilenos y latinoamericanos. También se ha desempeñado como corresponsal internacional de TVN y CNN Chile en Europa. En la actualidad, ejerce profesionalmente en la Unión Europea (UE) en Bruselas, Bélgica. Es el fundador de Plus Finland.
Magister en Educación y docente de educación primaria con experiencia demostrada en el diseño, implementación y evaluación de proyectos educativos en Finlandia, Chile y Argentina. Eevamaija ha trabajado como docente en escuelas finlandesas, especialista en Aprendizaje Basado en Proyectos en Ticmas Argentina, asesora pedagógica e investigadora de política educativa en Educación 2020, y consultora para el programa antibullying finlandés KiVa en Santillana Chile. Su tesis sobre la educación y el desarrollo fue premiada como la mejor tesis en el campo de educación en Finlandia en el año 2016.
Sanna es bachiller en Ciencias Sociales con especialización en Ciencias Políticas de la Universidad de Jyväskylä y maestría en Ciencias Sociales con especialización en Política de Relaciones Internacionales de la Universidad de Tampere, ambas casas de estudio con base en Finlandia. Sanna también trabaja como desarrolladora senior de negocios en el sector privado. En su labor ha visto de cerca y ha estado involucrada en muchos cambios organizacionales, obteniendo un amplio conocimiento de los modelos operativos, procesos internos y de estrategia empresarial.
Yasna tiene amplia experiencia en el desarrollo de contenidos pedagógicos y trabaja continuamente en la formación de profesionales de América Latina que son parte del programa Aula Finlandesa de Plus Finland. Es licenciada en Educación con mención en Educación Física por la Universidad de Concepción, Chile; y máster en Humanidades, profesora de español y artes manuales de la Universidad de Helsinki. Durante los últimos 20 años ha trabajado como docente en diferentes establecimientos educacionales de Finlandia, entre estos la Universidad de Lappeenranta y la Escuela Primaria de Käpylä en Helsinki.
Aino es bachiller y máster en Educación de la Universidad de Jyväskylä, Finlandia. Es experta en educación especial y ética, además de ser especialista en el Currículo Nacional Finlandés. Se desempeña como profesora de Educación Especial en la Escuela Secundaria de Pohjois-Haagan Yhteiskoulu en Helsinki. Además de su experiencia pedagógica, ofrece una perspectiva internacional de la educación. Aino participó en el seminario Reimagining Creative Democracy Erasmus en Budapest, vivió y trabajó en Australia, y exploró diferentes culturas viajando por 26 países.
Jorma es magister en Educación y profesor asociado de la Universidad de Helsinki. Durante las últimas tres décadas se ha desempeñado como docente en escuelas de la capital finlandesa, en donde ha sido subdirector y también ha sido parte de los equipos directivos. Es especialista en biología y deporte. Ha utilizado herramientas digitales y métodos de acuerdo con el plan de estudios finlandés; esto, como forma de cooperación y una manera de trabajar basada en fenómenos socioculturales. Actualmente vive en Santiago de Chile y se desempeña como asistente pedagógico de Plus Finland.
Daniela es educadora de párvulos y licenciada en Educación, además de contar con un máster en Educación por la Universidad de Oulu, Finlandia. Registra más de diez años de experiencia trabajando en colegios y jardines infantiles en Finlandia. Actualmente, se desempeña como coordinadora académica de school room, equivalente a prekínder y kínder, y es docente preescolar en ICEC, jardín infantil bilingüe en Espoo, Finlandia, con estudiantes de primer año de escolaridad obligatoria. Daniela es parte del equipo pedagógico de Aula Finlandesa.
Constanza es educadora de párvulos egresada de la Universidad Autónoma de Chile, sede Temuco (Región de La Araucanía). Es magíster en Gestión Directiva de Excelencia por la Universidad Mayor; su examen de grado estuvo enfocado en el impacto de las herramientas educativas finlandesas digitales en la enseñanza. Cuenta con experiencia en aulas convencionales en educación parvularia y no convencionales en contextos educativos inclusivos. Desde septiembre de 2021 forma parte del equipo pedagógico de Plus Finland. Durante los meses de enero y febrero de 2022, en tanto, realizó una pasantía en ICEC, jardín infantil bilingüe en Espoo, Finlandia. Actualmente, se desempeña como docente de educación superior y asistente de proyectos educativos en Plus Finland.
